研究厨具、制作咸蛋、磨洋芋粉 秭归中小学跨学科实践为“双减”赋能

2024-02-29 08:33 来源:三峡日报  编辑:周旺成  审核:熊鹏

2月26日,新春开学第一天,秭归县郭家坝镇文化初级中学的同学们便踊跃交上自己物理跨学科实践寒假作业。

如何让学生从生活走向物理,从物理走向社会?如何参与实践?如何从寒假生活中形成科学态度和正确价值观,增强社会责任感?为了帮助同学们度过美好充实的假期,文化初级中学物理教师给学生设计一份特殊的寒假作业——厨房里的物理,要求同学们充分观察厨房里的物理知识,想象它们与生物、化学间的关联,思考一些厨具结构设计的利弊,换用能源的好处,并自己动手制作一次咸蛋。

而在沙镇溪镇初级中学,66名七年级学生的寒假跨学科主题实践作业则是磨洋芋粉。实践作业通过磨洋芋粉,让同学们体会数学、植物学、物理、化学等多个学科之间的联系和融合,从而引导学生跨学科学习,培养他们的实践能力和创新思维。

“目前,数理化跨学科实践活动在秭归中小学已蔚然成风,通过实践活动,帮助学生从数理化视角认识、解决相关实际问题,引导学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,养成科学思维习惯,进而从生活走向物理,从物理走向社会,形成科学态度和正确价值观,增强社会责任感。”秭归县教育局主要负责人坦言,这一切得益于去年的全县首届数理文化节,让各校的科学实践活动呈现出百花齐放的良好态势。

为在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年学生的好奇心、想象力、探求欲,2023年,秭归县教育局以宜昌市中学生数理文化节为契机,推动数理文化广泛传播普及。活动坚持全面参与、全面覆盖的原则,面向秭归县所有中学生,凡是对数理文化知识感兴趣或想培养自己数理思维素养的同学,都可以参与到数理文化节中来,挖掘自己的潜力,展示自己的才华。

据了解,秭归将建立数理文化节举办常态工作机制,进一步完善活动方案,将数理文化建设与课堂教学结合、与校本课程结合、与课后服务结合、与校园文化建设结合,加强数理文化建设,营造更加良好的科学教育生态。(记者胡兴军、通讯员袁本雄)

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