翟中和院士曾说：“我确信哪怕任何一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”生物模型，以其更加直观、美观的形式，帮助同学们进一步了解和认识生物的结构。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为进一步提升学生生物知识应用能力和生物学科核心素养，丰富学生的课余生活，培养学生建模思想，提高学生的实践操作能力、创新能力和团队合作能力，让学生在模型和标本制作中感悟生物学知识的形成，激发学生学习生物知识的兴趣，一场别开生面的生物模型和标本制作大赛在高一年级学生中展开。

本次大赛从策划到作品展出，历经半个月的时间，通过同学们的精心设计和制作，共收集作品60余件，同学们利用身边常见的原材料，如超轻粘土、硬纸板、牙签、铁丝、彩色卡纸、废旧光盘等材料，制作出各种各样的生物模型；利用身边采集的花草、蝴蝶等，制作了形态万千的标本，部分同学的模型设计新颖，制作精美，获得了大家的一致好评。

他们用直观的形象表达了抽象的、微观的生物结构，用看得见的材料制作出看不见的微观结构，让生物世界的奥秘不再神秘。

高一生物备课组的教师作为评选评委，并根据创新性、启发性、科学性和实用性上对学生提交的作品进行综合打分，最终评选出一等奖13名，二等奖20名，三等奖28名。

所有获奖作品均在高一教学楼一楼大厅展出，一经展出就吸引了许多老师和学生驻足欣赏。在高一年级家长会当日，不少家长前来参观，并拍照留念，为孩子们的作品点赞。

通过此次生物模型构建大赛，同学们在创作过程中将内化了的抽象的生物学知识，再通过动手操作的方式进行输出，加深了对细胞结构的认识，锻炼了科学思维和动手能力，提升了学生的生物核心素养。在未来的高中生物学教学中，长阳二高会继续将高中生物课堂延伸到课外，开展更多的与生物学相关的趣味活动，让同学们在生物学习的路上以兴趣为师、与快乐为伴。（通讯员李颜艳）