陪伴女儿成长的11年，回眸用爱心引领女儿快乐成长的历程，我觉得教育的过程就是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长，而实践的特性是自主游戏和不断尝试。

打通当前家庭教育存在的“堵塞点”，回答“家庭教育为啥教”。我们常说青出于蓝而胜于蓝。但我们有时只重视孩子超过蓝，而不问蓝的水平高低。实践告诉我，蓝的水平决定青的层次。《家庭教育促进法》的具体内容，明确了为人父母在教育孩子方面的职责与使命、努力方向与措施，为打通当前家庭教育存在的“堵塞点”提供了利器，擘画了路径，并从家庭责任、国家支持、社会协同等方面作出详细规定，建立了一套完备的工作机制。

探求家庭教育两个极端的“平衡点”，解析“家庭教育怎么教”。家庭教育包括亲子陪伴、言传身教、尊重差异、平等交流……出发点和落脚点在于关注未成年人心理健康，帮助未成年人树立正确的劳动观念等。梓墨三四岁时，我每天会花一个多小时带她散步。我会边走边跟她讲有趣的故事。

直扣家庭教育孩子成长的“甜蜜点”，明确“家庭教育教什么”培养兴趣。兴趣是最好的老师。我从培养梓墨对数学的兴趣入手，比如拿纽扣或豆子数数，在实践操作中女儿对数学渐渐产生了兴趣。孩子的信心源于鼓励。梓墨开始学习写作时，确实存在着很多不足“孩子，第一次写作文，你做得很好，我第一次写作文还不如你呢。”女儿脸上顿时表现出兴奋的神采。渐渐地，她不但不怕写作文了，并对自己充满了信心。增强自尊。我感觉，用平等人格对待孩子的自尊心，就算是小孩子，父母也要给予像成年人一样的尊重。

把握家庭教育学校教育的“契合点”，实现“家庭教育和谐教”。父母要引导孩子见微知著、触类旁通、自觉自悟，在成长中收获自尊、自信，树立正确的人生观和价值观。孩子只有主动学习，唤醒孩子心灵深处的天赋和内在动力，学习才能高质高效。我坚信，只要怀揣初心，肩扛使命，脚踏实地，撸起袖子加油干，打通家庭教育促进法落地见效“最后一米”，把握家庭教育和学校教育“契合点”，坚持“依法带娃”“科学带娃”两手抓，就定能实现新时代“和谐教育”。其实每个孩子都是一颗等待唤醒的种子，父母需要做的，就是用心浇灌，静待花开。（通讯员 万杨洁）