随着科技的日新月异，电子产品在日常生活中已经由“配角”逐渐转型为“主角”。它们除了保障着人们的通讯沟通，更逐步兼顾了理财支付、休闲娱乐等功能。科技与互联网在为生活提供极大便利的同时也滋生出了不可忽视的社会问题。

当下，在许多公共场合，“低头族”已经越来越未成年人化。用一部电子产品安抚孩子这样“低成本”的带娃模式正被部分家长们普及推广。当电子产品成为了“带娃利器”，未成年人沉迷网络、视力普遍下降等问题接踵而至，正冲击着未成年人的健康成长。

针对这一现象，国家、社会、学校一直在携手努力，积极引导，着力防范。2021年，教育部《关于加强中小学手机管理工作的通知》和国家新闻出版署《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》相继出台，对加强中小学生手机管理工作提出明确要求；2022年1月，腾讯公司《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》发布，未成年人寒假限玩14小时游戏一度成为热搜榜首。

国家意志的下达与执行给未成年人规范网络行为提供标准，防沉迷技术的更迭升级一定程度上遏制了未成年人对游戏的“饥饿感”。但家长睁一只眼闭一只眼的放纵态度却成为未成年人防沉迷最大的BUG。在中国隔代“啃老式”带娃的大环境下，父母在孩子的成长过程中逐渐缺席。究其原因，一方面是主体意识的缺失；另一方面是教育认知的浅薄，不懂如何教育孩子。

民有所呼，法有所应。从前期调研，到进入立法规划，再到而后的三次审议，《中华人民共和国家庭教育促进法》诞生，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。“依法带娃”成为被广大父母间相互调侃的网络热词，引发新一波对家庭教育的关注。

从“家事”上升到“国事”，家庭教育促进法的颁布实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色。

从“法规”细化到“指导”，家庭教育促进法直观给予多条路径，通过法律的方式告诉父母如何做一个合格的家长，引导父母按照科学的方法、科学的理念去教育孩子，引导父母和监护人了解家庭教育是什么、怎么做，最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展。

家庭是孩子的第一个课堂，是防沉迷最坚固的屏障；家长是孩子的第一任老师，应亲手为孩子扣好人生第一颗扣子。“依法带娃”时代开启，“甩手掌柜”时代逝去，相信在家庭责任、国家支持、社会协同的多措并举之下，定能赋能家庭教育，实现家长和孩子共同成长，让家庭成为孩子健康快乐成长的沃土，为未成年人的健康成长和全面发展提供坚强保障。

作者：宜昌市伍家岗区李家湖小学 王晶